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论高中历史生命化课堂教学的构建
引用本文:马东海.论高中历史生命化课堂教学的构建[J].时代教育,2010(3):173-174.
作者姓名:马东海
作者单位:广东省清远市阳山中学历史教师,广东阳山513100
摘    要:教育是人的灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆积。课堂应该是促进学生的生命发展、实现人的生命价值、寻求人生命意义的教学。当前历史教学生命课堂缺失。重构历史生命化课堂教学可增强教学内容的生活化,提升教学形式的多样,构筑教学过程的生成化,创设师生关系民主化氛围。

关 键 词:高中历史  生命化课堂  构建
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