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| 让基础教育科研更加鲜活 | |
| 引用本文： | 袁雯.让基础教育科研更加鲜活[J].上海教育科研,2015(1):1. |
| 作者姓名： | 袁雯 |
| 作者单位： | 上海市教育委员会 200003 |
| 摘 要： | 基础教育科研是上海教育的重要名片。它不仅在全国处于领先地位,也是推动上海市基础教育改革与发展的重要力量。经过三十年发展,上海基础教育科研形成了鲜明的特色,用两个字概括,就是"鲜活"。"鲜活"首先体现在研究内容很新鲜,可能很小,不一定能上升到很高的理论,但所关心的"问题"新鲜而生动。除此之外,"鲜活"也体现在科研活动培育了一大批思想活跃而创意十足的专兼职科研队伍,他们在一线现场创新教育教学实践,使上海基础教育充满活力。 |
| 关 键 词： | 上海教育 教育改革 科研队伍 教育科研工作 十年 科研需要 教育科学 发展阶段 支持系统 成果推广 |
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