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| PISA2012问题解决模块测试及上海学生表现评析 | |
| 引用本文： | 王洁.PISA2012问题解决模块测试及上海学生表现评析[J].上海教育科研,2015(2):11-15. |
| 作者姓名： | 王洁 |
| 作者单位： | 上海市教育科学研究院普教所 |
| 基金项目： | 2014年度上海市哲学社会科学研究项目;上海市教育科学研究重点项目“基于PISA数据的上海学生21世纪能力评价”(课题编号A1408)成果之一 |
| 摘 要： | 在PISA2012问题解决模块测试中,上海学生取得好成绩。具体分析表明,在静态问题解决上的表现好于动态问题;在不同认知侧面的答对率上,由高到低依次为"探究和理解"、"表征和构思"、"计划和执行"、"监控和反思";男生表现总体优于女生。针对存在的问题,学校现有的教育教学方式包括在课程设计、教学任务和教师培训等方面,都应有实质性的变化。 |
| 关 键 词： | PISA 问题解决 |
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