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| 基于任课教师轮岗制的高中研究性学习课程实践探索 | |
| 引用本文： | 卢晓旭,袁宗金,嵇明海.基于任课教师轮岗制的高中研究性学习课程实践探索[J].上海教育科研,2009(11). |
| 作者姓名： | 卢晓旭 袁宗金 嵇明海 |
| 作者单位： | 1. 南京师范大学地理科学学院,210046 2. 南京晓庄学院教育科学学院,210017 3. 南京市第四中学,210029 |
| 基金项目： | 南京市教育科学"十一五"规划课题《新课程背景下研究性学习教师培训模式的设计》 |
| 摘 要： | 研究性学习是一门年轻的课程,它对指导教师提出了很高要求,但目前各学校普遍采用的"管理小组+指导教师+课外开展"的实施模式存在许多教师方面的问题,影响课程的发展.构建了以研究性学习任课教师轮岗制为基础的"备课组+指导梯队+课堂教学"的实施模式,解决了制约课程发展的一系列问题. |
| 关 键 词： | 任课教师轮岗制 研究性学习 课程实施模式 |
Research of Project-based Learning Curriculum Implementation with System of Teacher's Job Rotation |
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| Lu Xiaoxu,Yuan Zongjin,Ji Minghai.Research of Project-based Learning Curriculum Implementation with System of Teacher's Job Rotation[J].Shanghai Research Education,2009(11). | |
| Authors: | Lu Xiaoxu Yuan Zongjin Ji Minghai |
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| Keywords: | |
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