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| 高等教育拨款方式的类别及其利弊分析 | |
| 引用本文： | 贺幸平,柯闻秀.高等教育拨款方式的类别及其利弊分析[J].湘潭师范学院学报(社会科学版),2007,29(5):61-63. |
| 作者姓名： | 贺幸平 柯闻秀 |
| 作者单位： | 1. 湖南人文科技学院,科技处,湖南,娄底,417000 2. 中南大学,学工部,湖南,长沙,410083 |
| 摘 要： | 公共高等教育经费的划拨有两种途径：一是直接拨款机制，二是间接拨款机制。本文对协商拨款、投入拨款和。产出拨款三种高等教育直接拨款方式的利弊进行了分析，对教育券理论的内涵和政府采用教育券间接拨款方式的好处以及存在的问题作了详细地阐述，建议加强对教育券间接拨款机制理论和实践的研究。 |
| 关 键 词： | 高等教育 拨款机制 教育券 |
| 文章编号： | 1009-4482（2007）05-0061-03 |
| 修稿时间： | 2007-02-12 |
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