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| 问渠哪得清如许，为有源头活水来——让信息技术与儿童习作“美丽相遇” | |
| 作者单位： | ;1.江苏常州市武进区横林实验小学 |
| 摘 要： | 在当前的小学语文写作教学中,存在着学生写作兴趣索然、教学方法陈旧、评价方式单一等问题,不利于小学生语文写作能力的培养和个人的全面发展。对此,本文进行了分析,提出将信息技术运用于小学语文写作教学中,以合理利用信息技术的优势,丰富信息技术环境下的写作教学,就能达到提高学生写作兴趣、写作能力、交流能力及评价能力的目的。 |
| 关 键 词： | 信息技术 激发兴趣 写作教学 |
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