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| 读懂学生 优化作业设计 | |
| 作者单位： | ;1.安徽太和县第三小学 |
| 摘 要： | 数学作业是数学教学必不可少的一部分,是课堂教学的延伸和继续,它直接关系到数学教学质量的高低。数学作业枯燥、乏味,严重地挫伤了学生学习的兴趣,作业的内容与形式也一直困扰着教师和学生。基于这种情况,笔者从读懂学生出发,尊重学生的个体差异,培养学生思维品质,优化作业设计,以促进学生的全面发展,提高教学质量。 |
| 关 键 词： | 读懂 学生 优化 作业设计 兴趣 |
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