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| 慎思明辨 教研致远 | |
| 作者单位： | ;1.江苏苏州市善耕实验小学校 |
| 摘 要： | 在新课程改革的背景下,"以生为本、学为核心"的理念对教师的专业素质水平提出了更高的要求。如何让教师在教研活动中养成主动思辨的意识,通过语文教研活动发挥语文教师的群体效应,从而使教师在不断提出问题、解决问题的过程中实现自己的专业精进,实现语文教研活动的"深度化"发展,是目前我校在组织教研活动时全力着手的目标。 |
| 关 键 词： | 思辨能力 语文课堂 深度教研 |
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