|
|||||
|
|
| 双语教学如何成功启航 | |
| 引用本文： | 王晓丽.双语教学如何成功启航[J].小学教学研究,2006(8):48-48,53. |
| 作者姓名： | 王晓丽 |
| 作者单位： | 江苏徐州高等师范学校 |
| 摘 要： | 双语教学已成为当前教育改革创新的一个新亮点,愈来愈多的学校加入到双语教学的实践中来,其中以小学居多.双语教学是一个循序渐进的过程,对过小的孩子进行双语教学会影响其母语的学习,甚至会造成其思维的混乱,然而过晚开设双语课程,学生的接受能力又会受到限制,因此,语言专家建议从小学高年级开始让学生接触双语课程.那么,怎样才能使得双语教学在小学成功启航呢? |
| 关 键 词： | 双语教学 小学 高年级 课程改革 循序渐进 接受能力 专家建议 教学模式 英语教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |