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| 让数学思维在“说”中渐入佳境 | |
| 引用本文： | 刘妍霞.让数学思维在“说”中渐入佳境[J].小学教学研究,2011(6):37-38. |
| 作者姓名： | 刘妍霞 |
| 作者单位： | 江苏南京市溧水县实验小学 |
| 摘 要： | 数学是思维的“体操”，它能开发学生的智力，培养学生的思维能力，有助于学生学会思考、学会学习、学会创造。郑毓信教授曾强调：分数是数学思维真正进入小学数学的地方。分数也是一些学生在数学学习中遇到真正困难的实际起点。 |
| 关 键 词： | 数学思维 “说” 思维能力 学会思考 学会学习 学会创造 小学数学 数学学习 |
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