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| “一带”和“一路”，赋能教师持续发展的新引擎 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省常州市戚墅堰实验小学 |
| 摘 要： | "一带"和"一路",是利用教师的个体差异资源赋能教师持续发展的新引擎。倡导"共研、共建、共享"的核心原则,"一带挈"——上"承"名师工作室,借智借力:①人格感召,智慧帮带;②借力助推,集聚辐射。"一路径"——下"接"优师工作坊,聚智聚力:①志同道合,触碰痛点;②线上线下,深度交融。"一成效"——点"亮"朴诚教师群,成事成人,让百年老校腾跃着昂扬不止的蓬勃活力。 |
| 关 键 词： | 教师 校本培训 名师工作室 优师工作坊 |