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| 我国高中学分制的历史回溯与反思 | |
| 引用本文： | 裴长安.我国高中学分制的历史回溯与反思[J].政治课教学,2015(Z1):64-67. |
| 作者姓名： | 裴长安 |
| 作者单位： | 石河子大学师范学院 |
| 摘 要： | 学分制一般被认为是于1872年产生在美国哈佛大学,它不是继学年制之后出现的,而是在选课制的基础上发展起来的。选课制导致了学分制,所以,学分制在西方通常被称为选课制或选科制(Elective system),而很少称为学分制(credit system)。后来在美国得以发展和全面推广,并大致经历了选课制的诞生、学分制的确立以及中学学分制的确立三个阶段。目前,普通高中学分制已在我国 |
| 关 键 词： | 选课制 学年制 历史回溯 credit 中学教育 活动课 选修制 学校管理 作业批改 导师制度 |
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