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| 在"整合"中创新--小学综合艺术课《神秘的地下宫殿》教学及反思 | |
| 引用本文： | 张明.在"整合"中创新--小学综合艺术课《神秘的地下宫殿》教学及反思[J].教育科学研究,2005(3):61-62. |
| 作者姓名： | 张明 |
| 作者单位： | 张明（深圳市北京师范大学南山附属学校,518054） |
| 摘 要： | 《神秘的地下宫殿》是国家义务教育实验课程综合艺术教材三年级上册第三单元《小小建筑师》中的一课。本单元分为《神秘的地下宫殿》、《瞧这一家子》、《我们有个甜蜜的家》三个课题,以小动物的巢穴为着眼点,了解小动物繁衍生息的生命过程,探究小动物不同的筑巢形式,介绍动物巢穴的结构特点及其给人类生活与艺术带来的影响与启示。在课堂教学中,我尝试在一个电脑实验班将信息技术与综合艺术课程进行整合,探索整合的四个要素(信息技术、学科教学内容、学生和教师)之间的联系,使四个要素的整合符合艺术教学的规律,并且动态地体现在课前准备、… |
Creativeness in Integration in Art in Primary School |
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