| 论教育政策与教育理论的关系——兼谈教育理论如何转化为教育政策 |
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| 引用本文： | 彭虹斌.论教育政策与教育理论的关系——兼谈教育理论如何转化为教育政策[J].教育科学研究,2007(11):5-8. |
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| 作者姓名： | 彭虹斌 |
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| 作者单位： | 华南师范大学公共管理学院 副教授，博士，510006 |
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| 基金项目： | 广州市社会科学界联合会2007年资助的社会科学研究课题“教育管理学的文化路向”阶段性成果。 |
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| 摘 要： | 教育政策与教育理论属于两种文化,但存在着密切的关系。在四种教育理论中,教育政策与科学教育理论和实践教育理论的关系较为密切,甚至与实践教育理论部分重合。教育研究的成果向教育政策转化的过程中,教育政策必须依据科学教育理论,参照价值教育理论和解释教育理论的有益成分,根据现实的意识形态和教育实践,充分利用实践教育理论的成果。
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| 关 键 词： | 教育政策 教育理论 教育实践 |
| 文章编号： | 1009-718X(2007)11-0005-04 |
On the Relationship of Educational Policies and Educational Theories |
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| Peng Hongbin.On the Relationship of Educational Policies and Educational Theories[J].Educational Science Research,2007(11):5-8. |
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| Authors: | Peng Hongbin |
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