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| “后方法”理念下的外语教师行动研究模式探索 | |
| 引用本文： | 丁建辉,刘小杏.“后方法”理念下的外语教师行动研究模式探索[J].山西广播电视大学学报,2015(3):54-57. |
| 作者姓名： | 丁建辉 刘小杏 |
| 作者单位： | 河北金融学院外语部 |
| 摘 要： | 教学方法的有效性会因人、因时、因地而异,传统的教学方法施教并不能改变高校外语教学耗时低效的现状。基于Kumaravadivelu的“后方法”理论,突出教师的自主性,强调教学反思,构建了一个外语教师行动研究模式,并在此模式的指导下探讨了四条微观教学策略,以提升大学英语教学质量并促进外语教师的专业发展。 |
| 关 键 词： | 后方法 外语教学 教学策略 |
The Exploration of Foreign Language Teachers' Action Research Model under the Postmethod Pedagogy |
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