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| 论体育教学与大学生非智力因素的培养 | |
| 引用本文： | 刘毅伟.论体育教学与大学生非智力因素的培养[J].辽宁教育行政学院学报,2009,26(7):155-156. |
| 作者姓名： | 刘毅伟 |
| 作者单位： | 洛阳师范学院公共体育教研部,河南,洛阳,471022 |
| 摘 要： | 一、非智力因素概述 (一)非智力因素的界定 现代教育学理论认为,学生的学习成绩受智力因素和非智力因素共同影响.智力因素是指与人的认识过程直接相关的因素,包括观察、思维、记忆等构成-个多维的连贯体.非智力因素则是指不直接参与认识过程,但对认识过程起着一定制约作用的心理因素,如动机、兴趣、情感、意志、好胜心等. |
| 关 键 词： | 非智力因素 大学生 体育教学 培养 认识过程 学习成绩 心理因素 制约作用 |
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