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| 多媒体和分组教学在高校英语读写课堂上的有效结合 | |
| 引用本文： | 陈瑶,郭秀伟.多媒体和分组教学在高校英语读写课堂上的有效结合[J].辽宁教育行政学院学报,2011(6). |
| 作者姓名： | 陈瑶 郭秀伟 |
| 作者单位： | 辽宁中医药大学外语学院,辽宁沈阳,110032 |
| 摘 要： | 一、新形势下传统英语课堂教学模式存在的弊端
教师在教学过程中可适当地运用CAI，计算机辅助教学可突破时空的限制，克服文字符号过于抽象、单调的缺点，向学生传递形象、生动、有趣的教学信息，扩大学生视野，丰富感性认识，有效地调动学生各个感官参与学习活动，增强情感体验，激发学生学习兴趣，提高他们的听、说、读、写能力，从而提高英语课堂效率和教学质量。 |
| 关 键 词： | 课堂教学模式 英语 分组教学 多媒体 计算机辅助教学 读写 高校 大学生 |
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