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| 如何实施班级评估 | |
| 引用本文： | 庄鹏远.如何实施班级评估[J].湖南教育,2000(18). |
| 作者姓名： | 庄鹏远 |
| 作者单位： | 益阳市茈湖口镇联校 |
| 摘 要： | 为了加强学校德育管理，调动班级和学生的积极性，增强其竞争意识，我们试行了以班级评估、学生德育评估量化为主要内容的德育常规管理措施，用量标来衡量班级管理和学生德育方面的优劣，促使各个班级、每个学生全面落实学校德育工作的各项任务要求。班级评估的内容包括思想道德、日常行为、学习纪律、体育卫生、公益活动等多方面考察记分，统一标准，严格考核，做到评优奖分，违纪扣分。每天一公布，各班知己知彼；每周一统计，颁发流动红旗；每月一小结，对先进班级予以表彰奖励；期末进行总评。把班级评估与学生表现紧密地结合起来。按照… |
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