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| 漫话"校长角色定位" | |
| 引用本文： | 陈桂生.漫话"校长角色定位"[J].教育发展研究,2001(2):72-74. |
| 作者姓名： | 陈桂生 |
| 作者单位： | 华东师范大学教授,上海,200062 |
| 摘 要： | 偶翻某刊物，有一串题目闯入视界：“教育改革呼唤名校长”、“中小学校长的角色定位”、“青年校长的培养”，多么引人入胜。可惜本人既无缘当校长，更没有资格培养青年校长，对这些大作自然不敢妄评，只是对其中提到，或别人常常提到的一些关于校长的格言发生兴趣。如：“一个好校长就是一所好学校”，“一所好学校处处都有规矩”，“校长应该是教育家”。言为心声，这些格言如此流行，或许因为它们恰当地反映了我们这个时代关于校长角色定位的价值取向。不过，由此又不免引起一点点困惑：我们到底处在一个什么时代！是什么时代的声音在向… |
The Position of the Headmaster |
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