| "体教融合"理念下的高校体育教学改革路径研究——评《新时期高校体育教学及其课程体系改革研究》 |
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| 引用本文： | 孙有平,柴广新."体教融合"理念下的高校体育教学改革路径研究——评《新时期高校体育教学及其课程体系改革研究》[J].教育发展研究,2021,41(10). |
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| 作者姓名： | 孙有平 柴广新 |
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| 作者单位： | 华东师范大学体育与健康学院;江西科技师范大学体育学院 |
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| 摘 要： | 在新时代历史条件推进下、新体育改革发展推动下以及新使命愿景驱动助推下形成与发展的"体教融合"理念,是体育体系与教育体系高层次融合的一种尝试,在正确处理高校体育教学改革发展与稳定关系、培养与造就一流体育后备人才方面具有重要意义.然回归现实情况,基于"体教融合"理念的高校体育教学改革受"思想一盘棋,组织一条龙,训练一贯制"传统竞技体育教学理念与教学观点的影响,其所取得的成就并不明显,且存在一系列亟待解决的问题.故加深对"体教融合"理念的探究,尤其是"体教融合"理念下高校体育教学改革路径的探究尤为重要.由欧枝华著写,中国纺织出版社于2020年8月出版的《新时期高校体育教学及其课程体系改革研究》一书,将"体教融合"等现代教育思想作为研究视角,基于当前高校体育教学实践活动,揭示了新时期高校体育教育教学创新改革过程中所存在的问题,并提出相应的高校体育教学改革对策,具有一定创新性与实用性,为"体教融合"理念下高校体育教学改革路径探究提供了有益参考.
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