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| 注重语言和思维的同步训练 | |
| 引用本文： | 岳池县,黄建新.注重语言和思维的同步训练[J].四川教育,2000(10):24-24. |
| 作者姓名： | 岳池县 黄建新 |
| 摘 要： | 语言是思维的外壳。离开了语言,思维就没法进行。什么样的语言,反映什么样的思维。语言清楚,言之有序,是因为思维明晰;语无伦次,条理不清,是因为思维混乱。语言和思维,是辩证的不可分割的统一体,语言的发展和思维的发展是同步进行的。语文教学的目的,是培养学生听、说、读、写等语言能力,而这些能力的培养和训练又总是与思维训练同步的。因此,在学习语文的过程中,必须充分认识发展语言与发展思维的一致性,把学习语言与认识事物紧密结合起来, |
| 关 键 词： | 小学 语文教学 语言思维 同步训练 |
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