复习课的教学程序初探 |
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引用本文: | 张学林.复习课的教学程序初探[J].四川教育,1986(5). |
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作者姓名: | 张学林 |
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摘 要: | 复习课的方法是在复习课的教学思想指导下选用的,而这个教学思想又是在认识了复习课的特点之后确立的。复习课与新授课相比.具有如下四个特点:一是在相同时间里复习的内容远远超过所授课的内容,教学的重难点不可能像新授课那样确定得很细。而且教学难点的确定既要分析教材因素,更主要的是要分析学生掌握教材的因素;二是复习的内容在新授阶段已经给学生见过面,如果方法简
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