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| 浅谈职业导向的高职英语分级教学改革研究 | |
| 引用本文： | 张琼.浅谈职业导向的高职英语分级教学改革研究[J].西北成人教育学报,2015(1):41-43. |
| 作者姓名： | 张琼 |
| 作者单位： | 鄂尔多斯职业学院,内蒙 鄂尔多斯,017000 |
| 基金项目： | 2013-2014年度鄂尔多斯职业学院科研课题“高职英语分级教学模式下激发学生学习兴趣与培养实际应用能力的探究”(项目编号EJY1303)阶段性成果。 |
| 摘 要： | 高职院校作为培养基础性技术人才的部门,对其进行教学改革一直广受社会普遍关注。随着我国经济发展的国际化,英语的应用越来越多地体现在平时的工作中,这就使得高职英语分级教学改革面临实际应用的问题,本文就根据我国高职院校英语分级教学的实际情况,分析了职业导向高职英语分级教学改革的意义,最后对职业导向高职英语分级教学改革实践进行了一定的探索研究。 |
| 关 键 词： | 职业导向 高职院校 英语分级教学 改革 |
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