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| 谈语感能力的培养 | |
| 引用本文： | 王凤琴.谈语感能力的培养[J].西北成人教育学报,1999(1):57-58. |
| 作者姓名： | 王凤琴 |
| 作者单位： | 兰州西北中学 |
| 摘 要： | 语文的学习是语言的学习，而语感则是人们对语言的敏锐感受力和直接理解。培养语感就是培养学生对语言文字准确。敏锐、强烈的感受、感觉和感知的能力，就是把文质兼美的课文言语和生活言语转化为学生的语言能力。在语言教学中，语感主要是指对书面言语的感受。学习语言首先要有积累，在此基础上进行模仿，更高层次便是创造。所以，“积累－模仿”是学习语文的基本规律。朗读是对语言的直接感受，是培养和提高学生语感的最直接有效的方法。一篇文章中准确、形象、生动的语言，必须通过朗读才能更充分地体现出来。朗读可以使一篇文章变得好懂… |
| 关 键 词： | 语感能力 语文教学 朗读 |
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