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| 落实学生综合素质评价 营造和谐成长环境 | |
| 引用本文： | 杜毓贞,辛颖.落实学生综合素质评价 营造和谐成长环境[J].北京教育(高教版),2013(2):41. |
| 作者姓名： | 杜毓贞 辛颖 |
| 作者单位： | 清华大学附属中学 |
| 摘 要： | 在做好"普通高中学生综合素质评价"的过程中,我校通过评价指标导向和评价信息反馈,引导学生实现自我认识和自我教育,促进学生德育、体育、美育有机融合,全面提高学生综合素质。以发展性、自主性、过程性、激励性和共同构建为原则,促进每个学生在原有基础上的全面而有个性的发展,促使教师树立正确的教育质量观、发展观、学生观和评价观。 |
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