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| 《古井》教学设计 | |
| 引用本文： | 袁诚.《古井》教学设计[J].云南教育,1990(Z1). |
| 作者姓名： | 袁诚 |
| 摘 要： | 教材分析《古井》是一篇文字优美,含义深刻的记叙文。作者运用借物喻人的方法,通过写古井、忆古井、赞古井,歌颂了古井和故乡人民对别人无所求、无私贡献自己全部力量的高尚品格。古井给人以启迪,净化了人们的心灵,使人知道怎样生活,怎样做人。课文语言朴实,内容丰富,寓意深刻,给学生带来了理解上的难点,应注意加以引导。教学目的1、理解古井给人们的启迪,体会故乡人民对 |
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