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| 中国青年学者英文学术论文写作与发表经历的个案研究 | |
| 引用本文： | 田美.中国青年学者英文学术论文写作与发表经历的个案研究[J].中国人民大学教育学刊,2013(1):135-147. |
| 作者姓名： | 田美 |
| 摘 要： | 高校教师学术论文在国际期刊的发表具有重要意义,然而聚焦个人写作经历的实证研究较少。本文通过一项长期跟踪研究,探讨西部高校一位青年教师产出及发表英文学术论文的过程。数据包括各阶段文稿、采访、通信与非正式讨论。研究发现我国学者在学术文章发表中面临不对等的话语权力,但个人能够能动地克服困难,进入并逐渐获得国际主流学术社会的参... |
| 关 键 词： | 合法边缘性参与 个人反思性 英文学术论文写作与发表 个案分析 |