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| 初中英语语法课教案设计分析 | |
| 引用本文： | 夏伟红.初中英语语法课教案设计分析[J].语数外学习(初中版),2014(12):58-58. |
| 作者姓名： | 夏伟红 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市港口学校 |
| 摘 要： | 正教案是教师课堂教学过程中的重要依据,是教师对于教材的主观理解和感悟,是教学活动正常开展的重要保障。牛津版初中英语相对于人教版初中英语教材在语言上更具有典型性、更贴近实际生活、内容也更加丰富。因此教师在教学过程中就要根据学生的特点进行讲解,使学生主动参与到语法教学中,提升教学质量,使学生真正掌握英语语法。一、牛津版初中英语教材与人教版教材语法内容的异同牛津版初中英语教材在内容上更加贴近现实生活,在语法 |
| 关 键 词： | 英语语法 人教版教材 教学活动 间接引语 主观理解 课堂教学 被动语态 学习过程 教学质量 一般现在时 |
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