| 文学教育的价值追求与理念建构 |
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| 引用本文： | 黄耀红.文学教育的价值追求与理念建构[J].湖南城市学院学报,2007,28(1):96-100. |
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| 作者姓名： | 黄耀红 |
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| 作者单位： | 湖南师范大学,教育科学院,长沙,410081 |
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| 摘 要： | 文学精神的核心是“人”,文学教育的本体性价值在于“精神立人”。文学教育的价值追寻将文学引向美育的境界。走向美育的文学教学,注重体验、强调对话,崇尚创造,并且在文学教学方法上,追求与汉语文学习的传统经验、与学生的文学接受心理和文学阅读行为全面对接。
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| 关 键 词： | 文学教育 精神 价值 美育 体验 对话 创造 |
| 文章编号： | 1672-1942(2007)01-0096-05 |
| 修稿时间： | 2006年10月4日 |
Value Seeking and Theoretical Construction of Literature Education |
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| HUANG Yao-hong.Value Seeking and Theoretical Construction of Literature Education[J].Journal of Hunan City Univeristy,2007,28(1):96-100. |
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| Authors: | HUANG Yao-hong |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | literal education spirit value artist education observe and learn dialogue create |
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