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| AR/VR学习情境设计问题的研究 | |
| 作者单位： | ;1.北京理工大学教育技术研究所 |
| 摘 要： | 在AR/VR技术高速发展的今天,AR/VR支撑的学习情境让学习者不仅能够学习知识,还能体验知识。文章分析了AR/VR学习情境的特性,从用户、技术、资源及服务四个维度构建了AR/VR学习情境设计模型,分析了AR/VR学习情境中学习悬念和学习交互的设计方法,并在实践的基础上提出学习体验评价的实现方法。 |
| 关 键 词： | 虚拟现实 增强现实 学习情境 学习悬念 学习体验 |
Research on the Design Problems of the AR/VR-supported Learning Context |
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| Keywords: | |