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| 把学习过程中的思维空间让给学生 | |
| 引用本文： | 张松年.把学习过程中的思维空间让给学生[J].中学数学教学参考,2009(10):12-14. |
| 作者姓名： | 张松年 |
| 作者单位： | 江苏省南京市金陵中学 |
| 摘 要： | 新课标大力提倡数学教学应注重思维能力的培养．思维包括求异思维、逆向思维、对比思维、类比思维、发散思维等．要培养学生的思维能力，就要求教学时给学生留下思维的空间．所谓给学生留下思维空间，可从如下三个方面来看：从教学指导思想上看，教师要给学生留足思考的时间、发表见解的机会； |
| 关 键 词： | 思维空间 学生 学习过程 能力的培养 教学指导思想 求异思维 数学教学 逆向思维 |
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