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| 以“盲点”为契机，点燃思维之火 | |
| 引用本文： | 袁琳.以“盲点”为契机，点燃思维之火[J].中学数学教学参考,2010(3):34-35. |
| 作者姓名： | 袁琳 |
| 作者单位： | 甘肃省通渭县第二中学 |
| 摘 要： | 在交互式的教学中，思维的“盲点”，并非是课堂教学的障碍与难堪，反而是课堂教学的一颗“星火”，点亮师生思维的火花． |
| 关 键 词： | “盲点” 思维 课堂教学 交互式 师生 |
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