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| 是“瑕疵”，也是一种资源 | |
| 引用本文： | 王秀彩.是“瑕疵”，也是一种资源[J].中学数学教学参考,2010(1):19-19,22. |
| 作者姓名： | 王秀彩 |
| 作者单位： | 江苏省新沂市高级中学 |
| 摘 要： | 只要你用心地去解读，任何一本教材中都有瑕疵，只要你不“鸡蛋里挑骨头”，教材中的瑕疵绝不会太多．那么，教师在教学中究竟该如何处理教材中这些客观存在的“不多的瑕疵”呢？是顺应教材、照本宣科（这种教师也不会发现教材的瑕疵），还是断然否定、批判一通？笔者以为，由于教材的瑕疵毕竟有限， |
| 关 键 词： | 瑕疵 资源 教材 教师 用心 中这 教学 顺应 |
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