| 从教师信息素养的视角研究信息技术与外语课程整合的有效性 |
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| 引用本文： | 陈颖,龚方红.从教师信息素养的视角研究信息技术与外语课程整合的有效性[J].实验技术与管理,2010,27(12). |
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| 作者姓名： | 陈颖 龚方红 |
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| 基金项目： | 江苏省教育科学"十一五"规划课题，常州科教城院校科研基金 |
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| 摘 要： | 技术与课程的整合已成为现实和必然,尤其整合的成效值得人们关注.从整合教学生态系统中最关键的因素--"人件"的视角,以信息素养为考量维度,探讨教师信息素养及其推动信息化外语课程整合纵深发展的关键作用和意义,并在此基础上,从4个方面着重论述了提升外语教师信息素养的路径与策略,以最大程度发挥整合教学的有效性.
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| 关 键 词： | 外语课程 信息技术 信息素养 |
The effectiveness of technology-course integration from the perspective of foreign language teachers' information literacy |
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| Chen Ying,Gong Fanghong.The effectiveness of technology-course integration from the perspective of foreign language teachers' information literacy[J].Experimental Technology and Management,2010,27(12). |
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| Authors: | Chen Ying Gong Fanghong |
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