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| 数学教学中的美学渗透 | |
| 引用本文： | 郭建峰.数学教学中的美学渗透[J].中国教师,2010(Z1):424-425. |
| 作者姓名： | 郭建峰 |
| 作者单位： | 河北唐山市丰润区白官屯镇第一中学 |
| 摘 要： | <正>新课程的课堂教学以学生为本,强调生活过程的主体体验,提倡建构和对话。教师的价值在于组织、引导和服务,经营一个鼓舞人心的课堂。数学课堂教学也要讲求语言美。马卡连柯硕果说过:"同样的教学方法,因为语言不同,就可能相差二十倍。"这充分说明语言的重要性,我想数学教学也在其中的。 |
| 关 键 词： | 数学教学 数学美感 数学课堂教学 培养学生 数学知识 引导学生 学生为本 教学方法 新课程 主体体验 |
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