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| 课程改革不能只做“加法”——对于当前课程改革的几点思考 | |
| 引用本文： | 徐洁.课程改革不能只做“加法”——对于当前课程改革的几点思考[J].山东教育科研,2014(4):29-30,50. |
| 作者姓名： | 徐洁 |
| 作者单位： | 山东省诸城市明诚学校 |
| 摘 要： | 无论是国家课程还是地方课程，都强调开齐课程，上足课时，这种刚性而划一的、只是在课程改革上做“加法”的管理方式，不利于发挥学校的积极性和创造性。从促进学生身心科学发展的角度看，需要落实学校的课程权力，让学校根据实际情况整合课程，调整课程开设的顺序，优化课时等。以促进学生生动活泼地发展。 |
| 关 键 词： | 课程改革 课程调整 整合 课程权力 |
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