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| 情感教育在小学班级管理中的运用探索 | |
| 作者单位： | ;1.胶北柏兰光彩小学 |
| 摘 要： | 由于小学生年级都比较小,自我约束和思维模式都不成熟,因此小学班级管理难度大。这就要求教师以一定的管理技巧来管理学生的学习和行为,引导学生更好地完成学习任务。然而,教师应该找到管理小学班级的正确方法,让学生能够从本质上听从教师的安排。因此,有必要把情感教育应用到班级管理中去,本文从情感教育的意义出发,具体阐述了情感教育在班级管理中的具体应用。 |
| 关 键 词： | 小学生 情感教育 班级管理 管理技巧 |
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