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| “采菊东篱下,悠然见南山”——浅谈语文学困生的成因与对策 | |
| 引用本文： | 陶素娟.“采菊东篱下,悠然见南山”——浅谈语文学困生的成因与对策[J].考试周刊,2011(76):49-50. |
| 作者姓名： | 陶素娟 |
| 作者单位： | 沐阳县沂涛初级中学,江苏沭阳,223623 |
| 摘 要： | ＂九五＂重点教育科研课题《非智力因素对学生语文学习分化影响的研究》结果表明,影响一个人成才的诸多因素中,非智力因素优秀者都超过非智力因素不良者,优秀生中智力中等和中等以下的占67%,而学困生中智力中等和中等以上的占50%;对学生理想、动机、兴趣、意志和学习习惯、学习方法等非智力因素的调查表明,优秀生和学困生生有显著地差异。 |
| 关 键 词： | 学困生 语文 非智力因素 成因 南山 教育科研课题 学习分化 学习习惯 |
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