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| 质疑 合作 想象 求异——谈语文教学中的创新 | |
| 引用本文： | 郑彩琴.质疑 合作 想象 求异——谈语文教学中的创新[J].考试周刊,2011(56):67-68. |
| 作者姓名： | 郑彩琴 |
| 作者单位： | 溧阳市西平小学,江苏溧阳,213300 |
| 摘 要： | 培养学生的创新能力．是时代和民族发展的需要，也是学生社会化的内在要求。随着知识经济时代的到来，知识创新将成为未来社会的基础和核心．只有具有创新思维和创新能力的人才是最宝贵的人才。因此，无论对社会发展而言，还是对学生个体发展而言，培养学生的创新能力都是非常必要的。作为基础工具学科的小学语文不仅负有培养创新能力的职责和任务，而且有培养学生创新能力的独特优势。 |
| 关 键 词： | 学生创新能力 语文教学 学生社会化 质疑 合作 想象 求异 知识创新 |
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