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| 幼儿园美术教育多元评价现状和策略 | |
| 作者单位： | ;1.昆山市张浦中心幼儿园 |
| 摘 要： | 在幼儿园美术课堂教学中对幼儿进行适当的鼓励性评价,对提高幼儿绘画兴趣及自信心有极大帮助。《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求教师树立正确的教育观,改善教育行为,采取多元化评价策略。本文结合教学实践分析幼儿园美术活动多元化评价现状,阐述美术活动中实施多元化评价的策略。 |
| 关 键 词： | 幼儿 美术教育 多元化评价 现状 策略 |
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