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基于关键能力培养的“五合式”教学策略应用研究
作者单位:
;1.杭州市青蓝小学
摘 要:
随着信息社会的高速发展,电脑、pad、手机等智能终端作为媒介进入课堂,给教学带来了变革,教学方式更是发生了革命性的变化。"互联网+教育"时代,学生应具备哪些关键能力,教师应如何革新教学方式?鉴于此,笔者提出在信息技术课堂的每个教学环节,尝试"五合式"教学策略,以培养和提升学生的关键力,提高信息技术课堂的实效。
关 键 词:
“互联网+教育”
学生关键力
“五合式”教学
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