谈初中数学教学中观察能力、问题意识及应用意识的培养 |
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引用本文: | 曹冰之.谈初中数学教学中观察能力、问题意识及应用意识的培养[J].考试周刊,2012(42):91-91. |
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作者姓名: | 曹冰之 |
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作者单位: | 邳州市邳城中学,江苏邳州,221300 |
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摘 要: | 如何优化教学策略,培养学生数学能力?作者从以下三个方面进行了有益的尝试与探索:一、落实观察手段,培养观察能力;二、创设问题情境,培养问题意识;三、提倡学以致用,培养应用意识。
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关 键 词: | 初中数学教学 观察能力 问题意识 应用意识 |
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