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| 小学数学课堂提问的预设与课堂调控的研究 | |
| 作者单位： | ;1.漳浦县深土中心学校 |
| 摘 要： | 课堂提问是课堂上教师与学生之间的一种互动形式,本文结合笔者课题实验中遇到的问题,与广大同行分享如何紧密围绕课堂教学内容,考虑到学生的个体差异、个性特点,钻研教材,充分根据教学内容、学生实际情况预设难易度适中、精准、合理、有价值的问题,促进课堂教学顺利进行。 |
| 关 键 词： | 课堂提问 预设 现状 策略 |
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