|
|||||
|
|
| 课堂阅读练笔的契机选择 | |
| 引用本文： | 钟冰.课堂阅读练笔的契机选择[J].考试周刊,2012(70):40-41. |
| 作者姓名： | 钟冰 |
| 作者单位： | 江西省新余市第一中学 |
| 摘 要： | 新课标明确将“阅读与鉴赏”、“表达与交流”作为必修课程的两大块，其实就是强调听、说、读、写四种最基本的语言能力。纵观语文阅读教学课堂，渎、听、说三种能力都在不同程度上受到重视，唯有“写”极容易被忽视。阅读教学中引进课堂练笔是提高学生“写”的能力的有效形式。 |
| 关 键 词： | 课堂练笔 课堂阅读 “阅读与鉴赏” 语言能力 必修课程 教学课堂 语文阅读 有效形式 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |