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分层教学在初中数学教学中的应用分析
作者单位:
;1.江西省贵溪市实验中学
摘 要:
在学习的过程中,学生之间难免会存在个体性差异,这是普遍存在的现象,因为各种因素的影响,学生会在学习态度、学习习惯上表现出不同的特点,进而导致学习成绩也差距较大。数学这门学科要求学生具备较强的逻辑思维能力,由于学生的个体性差异,教师应该实施分层教学,促进学生学习水平的共同提高。本文主要探究了分层教学在初中数学教学中的应用,以供参考。
关 键 词:
分层教学
初中数学教学
重要性
应用
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