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| 高职数学教学应如何进行 | |
| 引用本文： | 郑超.高职数学教学应如何进行[J].考试周刊,2008(9):33-34. |
| 作者姓名： | 郑超 |
| 作者单位： | 襄樊职业技术学院,公共课部,湖北,襄樊,441000 |
| 摘 要： | 数学作为基础学科正向技术课程转变,在高等数学的教学中,特别是高等数学的教学中,要转变教育思想.高职教育既非中专教育也非普通高等教育,在教学中不仅要提高学生的知识水平,更要提高学生的技术水平.高职教师应帮助学生养成良好的学习习惯,掌握正确的学习方法,化繁为简,激发学生学习高等数学的兴趣,尝试口头报告式作业方式,以数学软件辅助教学,通过这些方式来提高学生的学习能力,激发学生兴趣.适当地改变学生的课程考核方法,不仅能考核学生的知识水平,也能考核学生其他方面的能力. |
| 关 键 词： | 高职教学 教学 认识 能力 |
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