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小学教师区别对待行为的分类与反思
作者单位:
;1.辽宁省沈阳市法库县叶茂台镇中心小学
摘 要:
教师的区别对待在学校情境中是很正常的,然而,教师区别对待对教育教学的影响尚未引起研究者的足够关注。本文对教师区别对待行为进行了初步的分类与反思,并阐释了教师区别对待的含义,初步讨论了教师区别对待的一些现象,运用理论思维方法对这种行为的合理性进行分析。
关 键 词:
教师
区别对待行为
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