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| 中学生物课堂教学中学生问题意识的培养 | |
| 引用本文： | 王晓丽.中学生物课堂教学中学生问题意识的培养[J].考试周刊,2014(98):149-149. |
| 作者姓名： | 王晓丽 |
| 作者单位： | 会宁县侯川中心小学,甘肃 会宁,730711 |
| 摘 要： | 在中学生物课堂教学中,某些学校仍存在重知识传授轻能力培养的问题。问题意识是创造的起点,学生只有在不断提出问题、解决问题的过程中,才会形成科学的探索精神和创造品质。学生要学习对终身发展有用的知识,改变生物学科的学习方式,这就要求中学生物教学结合学科特点,注重学生问题意识的培养,让学生自主地探索和解决问题,促进学生能力的发展。 |
| 关 键 词： | 中学生物教学 问题意识 培养方式 |
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