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| 英语课“high”起来,ABC不枯燥 | |
| 引用本文： | 王爱芳.英语课“high”起来,ABC不枯燥[J].考试周刊,2014(57):105-105. |
| 作者姓名： | 王爱芳 |
| 作者单位： | 张家港市港口学校,江苏张家港215600 |
| 摘 要： | <正>作为小学英语教师,我深深体会到一个好教师不仅是导演,还是演员,如何让课堂成为师生互动、心灵对话的舞台?英语课堂教学的模式要多样化、多元化,这样才能有效培养学生学习英语的兴趣和爱学习的好习惯,让学生乐学、肯学,从而提高他们综合应用英语的能力。我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。1.快乐——听教学单词离不开操练,但传统的一遍一遍跟读、朗读很机 |
| 关 键 词： | 英语课堂教学 ABC 英语教师 学习英语 师生互动 心灵对话 应用英语 多样化 |
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