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| 克服写作语言障碍，提高语言表述水平 | |
| 引用本文： | 陈永杰.克服写作语言障碍，提高语言表述水平[J].考试周刊,2011(86):63-63. |
| 作者姓名： | 陈永杰 |
| 作者单位： | 永春县岵山南石小学,福建永春,362600 |
| 摘 要： | 作文是学生运用语言文字，反映客观现实，表达思想感情。，培养写作能力的一项综合训练：是学生认识世界、认识自进行创造性述的过程。它要求学生把自己的见闻和感受，以及所做的事情，用恰当的语言文字表达出来。因此，学生的语言表达水平直接影响作文的质量。再好的思想内容，再合理的谋篇布局，没有恰当的文字表述，也无法表现出来。学生有了较强的语言表述功底，才能使丰富多彩的童真世界好好地表现出来。 |
| 关 键 词： | 语言障碍 语言表述 写作能力 语言表达水平 认识世界 语言文字 客观现实 思想感情 |
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